Sainte Thérèse of Lisieux

Docteur de L'Eglise

LETTRE APOSTOLIQUE DU PAPE JEAN-PAUL II

"DIVINI AMORIS SCIENTIA"

pour la proclamation de sainte Thérèse de l'Enfant-Jésus et de la Sainte-Face

Docteur de l'Eglise universelle

1. LA SCIENCE DE L'AMOUR DIVIN que répand le Père de toute miséricorde, par Jésus-Christ en l'Esprit Saint, est un don, accordé aux petits et aux humbles afin qu'ils connaissent et qu'ils proclament les secrets du Royaume cachés aux sages et aux savants; pour cela, Jésus a exulté dans l'Esprit Saint, bénissant le Père, qui en a ainsi disposé (cf. Lc 10, 21-22; Mt 11, 25-26).

Mère, l'Eglise se réjouit aussi de voir que, dans le cours de l'histoire, le Seigneur continue à se révéler aux petits et aux humbles, rendant capables ceux qu'il a choisis, par l'Esprit qui "sonde tout, jusqu'aux profondeurs de Dieu" (1 Co 2, 10), de parler des "dons gracieux que Dieu nous a faits [...], non pas avec des discours enseignés par l'humaine sagesse, mais avec ceux qu'enseigne l'Esprit, exprimant en termes spirituels des réalités spirituelles" (1 Co 2, 12.13). L'Esprit Saint guide ainsi l'Eglise vers la vérité tout entière, la pourvoit de dons divers, l'embellit de ses fruits, la rajeunit par la force de l'Evangile et lui permet de scruter les signes des temps pour mieux répondre à la volonté de Dieu (cf. Lumen gentium, nn. 4.12; Gaudium et spes, n. 4).

Ste Thérèse de Lisieux

Ma vie / Mon Histoire

Mon Histoire

Toute mon histoire est empreint de bénévolat et de volontariat, autant en Afrique qu’en Europe. Pendant mes études secondaires, j’ai participé à un projet de recherche de parrainage pour des enfants en difficultés, projet mené par une communauté religieuse.

 J’ai conçu et mené un projet dénommé Education à la citoyenneté auprès des enfants dans trois écoles primaires de Bafoussam en 1998. Projet soutenu par le CEPAD, une ONG locale et par le COE (Barcio-Italie). Ce projet a été repris par une jeune étudiante française Hélène M. et a été rebaptisé : Education à la citoyenneté et échange interculturel, dans le cadre de son stage d’étude universitaire.

Arrivé en Europe en 1999, j’ai participé à l’accueil et à l’animation des enfants des refuges kurdes pendant près de deux mois avec le secours Catholique à Toulon. Souvenez-vous du 17 février 2001 où plus de 900 étrangers, essentiellement kurdes, débarquent d’un navire East-Sea sur les plages du Var, entre Saint-Raphaël et Fréjus Toulon.

Plus tard, en Normandie à Lisieux, j’ai participé bénévolement pendant près de huit mois à l’accueil et à l’accompagnement des jeunes pèlerins dans le cadre des activités de Lisieux Jeune en tant que guide de jeune pèlerin.

A paris, j’ai fait deux années de volontariat civil avec le VIDES-France au sein de l’AEPCR. Ma mission consistait à organiser et à animer des activités périscolaires (aide aux devoirs et jeux ludo-éducatifs), à organiser et encadrer les activités de loisirs culturelles et sportives pour les enfants et les jeunes du quartier Charonne/Réunion dans le 20ème arrondissement de Paris. Des activités qui se sont étendues plutard au profit des jeunes adultes (parents).

Ainsi, j’ai consacré une bonne partie de ma vie à rendre service, à partager et à offrir un peut de mon temps à l’épanouissement de l’homme en générale, des jeunes et des enfants en particulier. C’est dans cet élan de solidarité que j’ai eu l’idée de créer une association qui dans ce contexte puisse donner la possibilité aux personnes de s’engager, de soutenir des projets ou d’apporte une aide quelconque aux enfants et/ou aux des familles en difficulté.

Lors d’un voyage à Dschang - ville situé à l’ouest du Cameroun en Août 2007, J’ai constaté des situations des enfants en grande difficultés, se trouvant dans des situations complexes et parfois abandonnés à eux-mêmes.

J’ai été particulièrement marqué par le cas d’un enfant, né d’une maman malade mentale, dont le papa est inconnu. Cet enfant, qui avait l’âge d’adolescent environ (14ans), errait les rues et devait se débrouiller pour manger. Il avait été aidé lorsqu’il était tout petit, mais dès l’âge de douze ans, l’âge difficile où il posait quelques difficultés à sa famille d’accueil, on l’a fait comprendre qu’il était capable de se débrouiller tout seul. Ce cas épatant illustre la situation de bon nombre d’enfant se trouvant dans des situations quelques fois très proches de celle-ci :

Le cas des enfants issus des familles monoparentales dont l’un des parents est décédé.

Le cas des enfants orphelins de parents victimes du SIDA.

Le cas des enfants de familles extrêmement pauvres qui n’arrivent plus à couvrir les besoins de base des enfants.

Ces différents situations assez fréquentes interpellent et suscitent l’envi de réagir, de sensibiliser les personnes et de s’engager. L’AAED a été créé pour offrir cette possibilité à toute personne sensible.